RATIFICACIÓN de las plazas de maestros para Andalucía, nada qué temer, habrá oposiciones.

Blanco recuerda que la oferta de empleo público para el cuerpo de maestros en Andalucía asciende a 3.796 plazas y que no han sido modificadas por el acuerdo entre el Ministerio y la Consejería de Educación, “sino todo lo contrario, se consolida la oferta. Esta oferta lo es, además, por igual para todo el profesorado que supere el proceso de concurso oposición”.

CC.OO. ha solicitado a la Consejería de Educación una convocatoria de Mesa Sectorial de negociación para que sea presentado el nuevo Decreto de oferta de empleo tras el acuerdo llegado con el Ministerio Economía de modo que en este foro la Consejería de Educación se manifieste igualmente en este mismo sentido.

Andalucía ha convocado 3.796 plazas de maestros de las cuales 118 son de la especialidad de Audición y Lenguaje,  386 de Educación Física, 1.236 de Educación Infantil, 196 de Educación Musical, 241 de Inglés, 456 de Pedagogía Terapéutica y 1.163 de Educación Primaria. El concurso oposición se iniciará el 17 y 19 de junio.

El Estado recurrirá la convocatoria de 6.300 plazas de maestro este año 2011

Según el periódico EL PAÍS, hoy día 04/ 05 /2011, El Gobierno central ha recurrido las oposiciones docentes de 2011 de tres comunidades: Castilla y León, Cataluña y Navarra. Lo ha hecho la Abogacía del Estado siguiendo instrucciones del Ministerio de Economía y Hacienda. Entienden que han rebasado el tope de plazas impuesto dentro de las medidas anticrisis en los Presupuestos Generales del Estado. Además, según aseguraron ayer fuentes del Gobierno, también van a recurrir por el mismo motivo las oposiciones de Extremadura, Aragón, Andalucía y Baleares. Así, se quedan en vilo, pendiente de la decisión de los tribunales superiores de esas autonomías, la gran mayoría de las plazas de profesores (el 72%) de una convocatoria de 2011 que ya era de tiempos de crisis. Esas siete comunidades suman 6.341 de las 8.720 plazas ofertadas este año y UGT calcula que harían falta en torno a 14.000.

Las oposiciones para reponer las plantillas de profesores de la enseñanza pública han estado este año en mitad de un fuego cruzado. Entre los meses de enero y febrero, las comunidades empezaron a sumarse a un efecto en cadena que iniciaron Castilla-La Mancha, Murcia y Cantabria al anunciar que no iban a celebrar exámenes este año. Dijeron que no les merecía la pena sacar a concurso tan pocas plazas como les exigía la ley: solo se puede cubrir el 10% de las jubilaciones de funcionarios que se generen, aunque en el caso de los docentes, la tasa se elevó hasta el 30%.
Sin embargo, tras varias semanas de tira y afloja, de protestas de quienes se están preparando los exámenes (los sindicatos ANPE y CC OO calculan son entre 100.000 y 200.000 y que pueden llegar a gastarse más de 1.000 euros en academias cada uno) y, sobre todo, después de que Andalucía se descolgara diciendo que iba cubrir todas las vacantes, la sangría no fue tanta como pudo parecer en un principio. El Ministerio de Educación también instó a las comunidades a convocar -eso sí, cumpliendo la ley-. Así, finalmente, han sido cinco las autonomías que no celebran oposiciones este año (las que lo dijeron desde el principio más La Rioja y Canarias), y entre las 12 que sí las harán suman más de 8.700 plazas.
Sin embargo, ahora, la Abogacía del Estado considera que esas siete comunidades que llevará a los tribunales y que acumulan la gran mayoría de esa oferta han "vulnerado el número total de plazas de nuevo ingreso del personal del sector público" que se había fijado como máximo en la Ley de Presupuestos del Estado. De ese modo, explica un portavoz de la Consejería de Educación de Castilla y León, los tribunales deberán decidir en las próximas semanas si suspenden o no las oposiciones recurridas. El caso es que cada comunidad ha interpretado las restricciones del Gobierno de manera distinta. En Castilla y León, donde la oferta de empleo público es de 510 plazas, el Gobierno regional calculó las jubilaciones, y la tasa de reposición, teniendo en cuenta los dos últimos años.
Las ofertas de empleo público para cada uno de los dos cuerpos docentes se suelen convocar en años alternos; un año para infantil y primaria y al siguiente, para secundaria. Es decir, Castilla y León sumó las jubilaciones del año anterior a las de este al no haberse hecho examen para maestros en 2010.

Andalucía, por su parte, aprobó la oferta más amplia de todo el país: 3.796 plazas de maestros. Y admite que sobrepasa con creces la limitación del 30% de reposición. De hecho, su oferta cubre el 100% de las bajas y contempla el crecimiento neto de la plantilla de docentes, como se había comprometido el Gobierno regional. Sin embargo, la Junta aseguró que impondría restricciones en las oposiciones del resto de funcionarios de su Administración para que, globalmente, la tasa de reposición no superara ese 10% marcado. El Ministerio de Política Territorial y Administración Pública había aceptado esta interpretación. Sin embargo, si finalmente se presenta el recurso anunciado ayer, a Economía no le han servido esas explicaciones.
Los sindicatos CC OO, STES-i, ANPE, CSIF y UGT pidieron abiertamente a las comunidades a mediados de febrero que convocaran exámenes sin tener en cuenta el límite del 30%, ya que "congelar o publicar una escasa oferta supone un retroceso en la calidad de la educación y puede generar un conflicto social", señalaron las centrales en un comunicado conjunto.

Ya veremos que pasa, es un poco preocupante. ¿ Qué opinas?

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CLAVES PARA COGER PLAZA EN LAS OPOSICIONES DE EDUCACIÓN

 

Autor: Rafael Alcolea Rodríguez
N° de páginas: 46
Tamaño: 170x235
Interior: Blanco y negro

Esta obra presenta las claves y trucos para aquellos interinos, opositores o personas aspirantes de este noble, lúdico y eterno oficio de : aprendiz de docente.

Por primera vez hemos reunido todos los trucos y claves que durante años hemos observado y comprobado en tantos compañeros y opositores de Enseñanza.

La suerte no se encuentra, se busca, por tanto empezar con este libro es el mejor comienzo para cambiar nuestro destino profesional.

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La Literatura Inglesa del S. XX

Al igual que hicimos con la Literatura del siglo XIX, hoy os traemos la literatura del S. XX. Estos apuntes están muy bien para ambientar y dar una idea general de la Literatura ritánica del S.XX ; tanto para estudiantes de Filología Inglesa, Grado en Estudios Ingleses, o para las Oposiciones de secundaria con respecto a los temas de Literatura.

20th Century British Literature

LA LENGUA INGLESA y su difusión por el Mundo.

El inglés es hablado con corrección y fluidez por un gran número de personas con diferente lengua materna en gran cantidad de situaciones socioculturales y políticas: Organizaciones mundiales como ONU, UNESCO, aviación y marina comercial, declaraciones políticas de interés mundial entre países en conflicto bélico, congresos científicos, encuentros literarios, espectáculos músicales etc.
El marco geográfico del ingles es tan amplio y se ha extendido tanto geográficamente que han surgido potentes medios de comunicación de cobertura mundial BBC (British Broadcasting Corporation) The World Service, CNN y Voice of America con una programacion dirigida a la difusión de la cultura y la lengua inglesa a nivel internacional (deportes, noticiarios, video clips, películas, música pop y numerosos métodos de enseñanza del ingles).
Con el objetivo de mantener la estructura del ingles como lengua global evitando asi su contaminación lingüística con otras lenguas o dialectos que pudieran llegar a fragmentar el idioma pues ha evolucionado hasta llegar a un alto grado de simplificación morfológica y sintáctica que la hace fácil de aprender por todos los hablantes de otras lenguas y la convierten en lengua franca (instrumento común de comunicación que pueden emplear hablantes con diferentes lenguas maternas que por razones diversas necesitan comunicarse en esta lengua).
La cantidad de hablantes del ingles supera en el mundo los setecientos cincuenta millones de personas, pues se habla como lengua materna, segunda lengua y lengua extranjera.  Bien es cierto que el chino supera el ranking del ingles tan solo en hablantes nativos pero no cuenta con la difusión internacional del ingles.
Existen diversas variedades del ingles en función del número de hablantes, expansión geográfica y contextos comunicativos pero partiendo siempre de (The common core of English) el núcleo común del inglés: elementos lingüísticos, fonéticos, expresión oral y pronuciación , rítmo y entonación, fonológicos (expresión escrita) morfológico-semánticos (significado léxico y significante), sintácticos y expresiones  Idiomaticas.
Dentro de las variedades del ingles según la región existen las variedades de ingles américano AmE (American English) e inglés britanico (British English). La variedad inglés américano -AmE- se origina debido a la influencia de las lenguas de los inmigrantes procedentes de Europa que llegaron a América en el siglo XIX, italianos y alemanes cuya revolución del 48 había fracasado, irlandeses emigrantes por necesidad debido a la gran hambre de los años 40 y judios centroeuropeos que huían por las persecuciones de los 80.

PLAZAS DE INGLÉS PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EOI

PLAZAS DE INGLÉS 2011 PARA ED.SECUNDARIA ESP. INGLÉS:

CATALUÑA:                  87 PLAZAS.
EUSKADI:                       28 PLAZAS.

PLAZAS DE INGLÉS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS:

CATALUÑA :                 21 PLAZAS.

total: 136 plazas .

PLAZAS DE INGLÉS PARA MAESTROS 2011

AQUÍ TENÉIS LOS DATOS SOBRE PLAZAS DE INGLÉS PRIMARIA 2011.

ANDALUCÍA:              241 PLAZAS.
ASTURIAS:                     25 PLAZAS.
BALEARES:                     2 PLAZAS.
CASTILLA Y LEÓN: 120 PLAZAS.
EUSKADI:                     107 PLAZAS.
EXTREMADURA:          42 PLAZAS.
NAVARRA:                   100 PLAZAS.

Mucha suerte a todos, son  (537 plazas)

LITERATURA INGLESA DEL SIGLO 19

Os presentamos una introducción buenísima de la Literatura Inglesa del S. XIX. Muy recomendado para los estudiantes de filología Inglesa, o aquellos opositores que quieran ampliar sus temas. Podéis descargarlo gratuitamente en el enlace de la página o imprimirlo directamente.
Gracias a www. myplaceforenglish.blogspot.com 



Introduction to Literature of the Xix Century

Let's get started !

Comenzamos una nueva andadura para tratar de ayudar a todos aquellos profesionales , que como nosotros ansían poder dedicarse profesionalmente al enriquecedor mundo educativo y poder ser docentes. Estamos abiertos a vuestras sugerencias y peticiones, tanto en educación Primaria especialidad Inglés , Educación Secundaria Inglés, o Escuela Oficial de Idiomas.

Un saludo, el equipo de INGLÉs oposiciones.