Thursday 22 March 2012

Rewrite and Rephrasing Handbook in English

Hoy presentamos un libro realizado por la web www.myplaceforenglish.tk muy útil tanto para el profesorado de Educación Secundaria, como para profesorado de EOI. A su vez este volumen nos permite repasar si somos alumnos nuestra gramática con una técnica muy temida: el reescribir una frase en otro idioma o parafrasear la frase para que conserve el mismo significado.


REWRITING AND REPHRASING IN ENGLISH HANDBOOK . ( Reescribir y parafrasear en Inglés)


REWRITING AND REPHRASING HANDBOOK IN ENGLISH. (Reescribir y Parafrasear en Inglés)
Descarga este volumen, click en la portada.

Tuesday 20 March 2012

LA DEFENSA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Consejos para la defensa de la unidad didáctica:


  • Menciona el tipo de agrupamiento en las actividades que se proponen.
  • Presenta actividades graduadas según dificultad de los alumnos.
  • Integra la corrección de tareas y la asignación de las mismas como parte de la dinámica de clase y mencionalo.
  • No uses todos los minutos de clase con las actividades, hay que contar con el tiempo que se pierde si movemos a los alumnos de sitio, o hacemos grupos, ponerlos a todos a trabajar y que se callen… así que debería quedar reflejado en la unidad.
  • Centra la unidad didáctica en el tiempo (al cominezo del curso, al final …). Menciona qué saben, de dónde partimos (aprendizaje constructivo) sobre todo si es una de las primeras unidades; a veces las primeras unidades no deben ir directamente a contenidos nuevos sino a repasar lo que traen del curso anterior
  • Si son unidades del final, pueden ser repaso de lo ya trabajado, no hace falta más materia nueva.

Saturday 17 March 2012

TEMA 65. EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL ÁMBITO ANGLOSAJÓN. (Temario Oposiciones Inglés Secundaria)

Os presentamos el tema 65 renovado a la educación británica y americana actual, no la de los años 80 o 90 , como algunos temarios presentan. Este tema es fundamental para comparar con nuestro propio sistema educativo, y así sacar en claro qué aspectos son mejores o peores que los nuestros propios.







TEMA 65. EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL ÁMBITO ANGLOSAJÓN.
Adquiere el tema por sólo dos euros, descárgalo
pinchando en el título o portada del tema.

Wednesday 14 March 2012

Defender la Programación

Consejos para defender la programación:
  • Lleva varias copias para entregarlas el Tribunal, de este modo podrán seguir mejor tu exposición.
  • Mencionar por qué se programa o el por qué de nuestra programación.
  • Recuerda que la programación es un documento abierto y flexible que no sólo se puede cambiar sino que además se debe adaptar a la situación de nuestras aulas.
  • Relaciona bien los objetivos de la etapa con los de área y con los nuestros propios y todo ello con las competencias y los criterios de evaluación; debe estar todo integrado y relacionado; no se puede evaluar lo que no ha sido un objetivo claro o no se haya desarrollado claramente en las unidades didácticas.
  • Enfatizar el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula o propón alguna actividad con ellas.
  • Menciona el Plan de Lectura y las actividades complementarias y extracurriculares.
  • En caso de que haya un lector o auxiliar de conversación en el centro, decir claramente cuál es su función, qué hace, cómo se reparten los alumnos…
  • Habla de la relación del profesor o del centro educativo con las familias de los alumnos (Ampas, reuniones…)
  • Cuando se centra el curso (contextualización) se suele decir qué edades tienen los alumnos, pero a veces se olvida que suele haber repetidores con más edad, inmigrantes, alumnos discapacitados …
  • Dejar claro, si tenemos alumnos con necesidades especiales o con cualquier tipo de discapacidad, inmigrantes con problemas en el idioma extranjero, alumnos de compensatoria, qué se ha trabajado con ellos, qué tipo de actividades se les ha proporcionado y da ejemplos claros.
  • Menciona los agrupamientos según las necesidades de la clase o de las actividades que se hagan, incluidas las actividades de refuerzo y de extensión.
  • Tratar el tema de la disciplina en nuestras aulas y en nuestra asignatura: normas, comportamientos que esperamos o exigimos, tiempo que dedicamos a trabajar esto en clase …, es un tema comprometido pero que no podemos eludir.

    TEMA 41.La Romanización . La Influencia del Latín en la Lengua Inglesa. Préstamos y Calcos.





    TEMA 41.La Romanización . La Influencia del Latín en la Lengua Inglesa. Préstamos y Calcos.
    Descarga el tema 41 actualizado y renovado.

    Wednesday 7 March 2012

    Nuevo Libro para preparar la PARTE PRÁCTICA oposiciones Inglés Secundaria.

    Os presentamos el nuevo libro de Inglés Oposiciones: PARTE PRÁCTICA

    En él encontrarás teoría y ejercicios prácticos resueltos para saber como afrontar la temida parte práctica que será eliminatoria. No lo dudes y descarga este manual .

    PARTE PRÁCTICA OPOSICIONES INGLÉS SECUNDARIA
    pincha en la portada para descargar el libro.

    
    Esta obra ha sido diseñada para guiar y enseñar a los opositores a enfrentarse a la parte práctica de la fase oposición de Enseñanza Secundaria , especialida Inglés.
    El  manual que tienes entre tus manos te aconsejará cómo analizar los textos, qué partes fundamentales no puedes dejar de mencionar y analizar en la prueba práctica de tu ejercicio, así como te mostrará ejemplos prácticos de cada una de las posible preguntas que pudieran conformar la prueba práctica.